각자 색을 선택해서 이름표를 만들었어요 새 학기를 맞이한 후 처음 칼라클레이 작업을 진행했습니다. 자신의 이름 석자를 예쁘게 디자인해서 만든 후 배경판에 붙여 완성하는 작업입니다. 이 작업을 통해서 어린이들이 자신의 이름을 소중히 여기는 마음을 갖고 자존감향상에 도움을 줄수 있으므로 새 학기에는 한 번씩 이 작업을 진행합니다. 칼라클레이 색상을 풍성하게 준비해 놓으면 아이들이 골라쓰는 재미가 있어요. 풍부한 재료들은 아이들이 작업을 진행하는 즐거움을 더해주며 보다 더 창의적인 작품 활동을 할 수 있는 동기부여가 됩니다. 오늘 자신의 이름을 디자인하여 만드는 과정들은 간단하게 설명한 후 직접 간단하게 하는 방법들을 보여준 후 어린이들의 칼라클레이 창작 활동은 시작됩니다. 이 작업에서 제일 먼저 할 것은 배..

음악을 들으며 그림을 그린 새 한 마리로 만다라 그리기 만다라는 원형이라는 우주적인 이미지안에서 펼쳐지는 무의식의 이야기를 의미합니다. 만다라 도안을 선택하여 색칠을 하거나 직접 도안을 그린 후 다양한 색으로 색칠을 합니다. 그 후 색칠한 만다라 결과물을 통해 마음 깊숙이 내재되어 있는 무의식의 마음속 이야기에 귀를 기울여 보는 시간을 갖습니다. 그러한 과정 안에서 자신의 정체성을 알아보는 시간을 통해 힐링의 시간을 갖게 됩니다. 위의 만다라 그림에 대해 이야기해 볼께요. 어느 날 음악을 들으며 무의식 적으로 새 한 마리를 그렸습니다. 그 새 한 마리가 노래를 하는 모습을 선 적인 이미지로 표현하였고 구름, 바람 등을 선으로 이미지화하여 추상적으로 표현하였어요. 그 그림들을 모티브로 하여 만다라를 그래픽..

동백꽃, 색을 선택하여 칠하기 오늘은 아이들이 다니는 학교의 교화를 그려보았어요. 동백꽃을 그리기로 하였는데 저학년 아이들 이기에 동백꽃이 그려져 있는 도안을 주었고 그 도안을 보고 상상력을 더하여 추가로 그림도 그리고 색을 선택해서 색칠하는 시간이었습니다. 저학년 아이들에게는 무엇이든 생소하게 느껴지는 시기이므로 아이들이 쉽게 생각하고 즐겁게 색칠할 수 있도록 하기 위해 생각한 것이 있습니다. 그것은 제가 직접 칠판에 그림을 그리며 설명을 해주었는데 반응이 아주 좋았습니다. 우리 학교의 교화가 무엇인지 이야기 해보고 그 꽃을 그려보는 시간을 통해 자신이 다니고 있는 학교에 대한 관심과 자긍심을 갖도록 해주는 것이 오늘 수업의 목표였어요. 동백꽃 술과 꽃잎을 크게 그려가면서 그 잎사귀의 모양에 대해 이야..

창의적 미술활동에서 콜라주 기법으로 이야기 하기 마음의 이야기를 알아볼 수 있는 미술심리상담 프로그램 중 콜라주 기법이 있어요. 우리가 자신의 내면의 모습을 들여다보는 투사 미술 심리 프로그램은 다양하고 많습니다. 어린이부터 성인 중장년에 이르기까지 다양하게 활용하여 자신의 마음 상태를 알아보고 내면의 이야기에 귀 기울여 나의 정체성을 알아보는 과정입니다. 오늘은 아동과 성인을 대상으로 한 콜라주 기법의 진행 방법과 그 과정에 대하여 이야기해 보고자 합니다. 단순히 미술 활동을 위한 방법으로 이 시간을 활용할 수도 있습니다. 이 활동을 위한 준비물로는 다양한 종류의 잡지책, 가위,풀, 흰색 도화지, 티슈 그리고 색칠 도구입니다. 그럼 위의 그림에 대한 설명과 함께 작업 과정을 살펴볼께요. 위의 콜라주 작..